Visie

“Kinderen zijn net als blokjes. Ze komen in verschillende vormen, materialen, kleuren, wat hen speciaal maar ook anders maakt. Stapel je deze blokken op een doordachte manier op of naast elkaar dan creeer je een stevig fundament. ”

De ontwikkeling van een individu kan worden opgedeeld in verschillende dimensies. Binnen de kinderopvang richten wij ons op de sociale-, emotionele, cognitieve en de lichamelijke ontwikkeling. Elk kind ontwikkelt zich op zijn of haar eigen tempo. Daarnaast kan het betekenen dat niet elk ontwikkelingsgebied zich op hetzelfde tempo ontwikkelt.

Het stimuleren van de ontwikkeling doen wij niet alleen. Dit doen onze PW-ers samen met ouders, opleidingsinstituten, professionele activiteitenbegeleiders, logopedisten en ander professionals.

Uitgangspunt

De Blokkenhut onderscheidt drie type kinderen, namelijk hart, hoofd en handen kinderen. Elk kind heeft van het één net iets meer dan van het ander. In de nederlandse maatschappij hangt de mate van succesvol zijn samen met het hoofd. De Blokkenhut is van mening dat elk kind op haar of zijn terrein succesvol kan zijn. Zo kan een “handen” kind, indien die op de juiste wijze is gestimuleerd, succesvol zijn als kunstenaar of automonteur. En kan een hart kind succesvol zijn als maatschappelijk werker. De PW-ers van De Blokkenhut zijn zich ervan bewust dat elk kind anders leert en stimuleren het ontwikkelingsproces van het kind door spel en de eigen interesses. Er is respect voor de eigen gereidheid van een kind.

Binnen De Blokkenhut geloven wij in GROW. GROW vat in één woord onze kijk op opvoeden samen. GROW staat voor:
Gelijkwaardigheid: wij leren de kinderen dat wij als mens gelijkwaardig zijn aan elkaar. Dit valt niet te verwarren met gelijk zijn. Gelijkwaardig staat synoniem voor passend, geschikt en binnen onze organisatie sluiten wij niemand buiten.
Respect: respect hebben wij voor autonomie, cultuurverschillen, denkwijze, godsdiensten en de individuele ontwikkeling.
Ontwikkeling: bij het stimuleren van de ontwikkeling richten wij ons op de verschillende ontwikkelingsgebieden. Hierbij is het van belang dat de kinderen worden gevolgd in hun ontwikkeling en dat per kind de verschillende ontwikkelingsgebieden wordt gestimuleerd middels thema gerichte activiteiten. Naast de individuele ontwikkelingen richten de PW-ers van De Blokkenhut zich tevens op de ontwikkeling van het kind binnen de groep.
Welbevinden: Het welbevinden van de kinderen staat centraal. Wij geloven erin dat de ontwikkeling van een kind samenhangt met zijn of haar welbevinden en het welbevinden weer van invloed is op de ontwikkeling. De Blokkenhut heeft als doel binnen de opvang een omgeving te creëren waarbij elk kind zich prettig, veilig en geborgen voelt.

Doelstelling
De Blokkenhut heeft voor de pedagogische onderbouwing gekozen voor de volgende opvoedingsdoelen:

• Het bieden van thema- en ontwikkelingsgerichte activiteiten, waarbij spel het uitgangspunt is;
• Kinderen moeten zich bij ons prettig, veilig en geborgen voelen;
• De emotionele-, sociale- en motorische ontwikkeling van de kinderen stimuleren door middel van zang, taal, voorlezen, theater, sport en spel, dans en creativiteit;
• De kinderen de kans bieden normen en waarden eigen te maken;
• De taalontwikkeling te stimuleren aan de hand van de taaldoelen voor 4-6 jarigen ontwikkeld door UvA/SLO 2009.
• Respect leren hebben voor mensen, dieren, milieu, maar voornamelijk verschillen. Wat maakt ons anders? en
• De samenwerking met ouders en partners vergroten.

Vanuit verschillende aandachtsgebieden zijn deze doelen door De Blokkenhut opgenomen in het beleidsplan: